La creatividad.

En clase, hemos estado hablando sobre la importancia de la creatividad, de ahí la necesidad de fomentarla. 

En esta sesión, hemos estudiado las diferentes técnicas de creatividad:

• Relacionar: Conocer los diferentes elementos existentes para poder relacionarles.
• Copiar. Tomar conciencia de una idea, para modificarla y adaptarla a mi manera.
• Analizar. Reflexionar.
• Ilusión. Implicación.
• Equipo. Trabajo en equipo, todos nos beneficiamos.
• Desaprender. Olvidar algo que se ha aprendido, para crear algo nuevo.
• Compartir el proyecto. Que el resto de la gente conozca y aprenda de nuestros actos, al igual que poder enriquecernos nosotros de los del resto.
• Retos. Algo de complejidad adaptada al nivel, para que su superación sea satisfactoria y motivadora.
• Oportunidades. Ver en las dificultades, oportunidades.
• Apoyo. Sentirse apoyado es muy importante.
• Proceso. Decisión, interiorización, pasos y proyectos.
• Difusión. Dar a conocer lo que hemos elaborado.
• Evaluación positiva. Para centrarnos en lo positivo, y seguir avanzando.
• Realizarlo.

En mi entrada anterior he hablado sobre las diferencias existentes entre la escuela tradicional y la escuela nueva. Pues bien, los métodos de enseñanza siguen avanzando, ahora las TICs ocupan un papel muy destacado en la educación.

Aunque algunos profesores piensen que no están preparados para enseñar utilizando las nuevas tecnologías, no deben aislar a los niños de los avances y ventajas de la sociedad. Por lo tanto será necesaria una formación continua del profesorado para poder ser competente en su profesión.

A continuación mostraré un vídeo que realizamos algunos de mis compañeros y yo en la asignatura de las TICs en educación, para que podamos ver algunas de sus ventajas, cómo se pueden trabajar, la idea que tienen los niños sobre alguno de sus aspectos, etc.

Escuela Tradicional Vs Escuela Nueva.

Como bien sabemos los métodos de enseñanza han ido evolucionando a lo largo de la historia. 

La metodología utilizada anteriormente, no es ni parecida a la actual. En épocas anteriores no se tenía nada en cuenta el papel de los alumnos y el aprendizaje era básicamente memorístico. Sin embargo, actualmente se tiene más en cuenta al alumno, y se busca un aprendizaje significativo y participante.

A continuación expondré las características principales tanto de la escuela tradicional, como de la escuela nueva para poder observar más detenidamente todos los cambios producidos.

ESCUELA TRADICIONAL.

Metodología:

• Aislamiento del exterior.
• Disciplina y castigo como método de enseñanza.
• El método de enseñanza es el mismo para todos los niños.

Materiales:

• Pupitres unidos y fijos sin posibilidad de cambio, orientados hacia el profesor.
• El manual escolar es lo que el niño tiene que aprender.

Rol del profesor:

• Comunicador del saber.
• Es el modelo y guía al que se debe imitar y obedecer.

Rol del alumno:

• Papel pasivo ante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Aprendizaje:

• Asimilación de información.
• Se basa en la repetición.
• La me memoria tiene un papel decisivo.

ESCUELA NUEVA

Metodología:

• Escuela activa.
• Desarrolla la imaginación, el espíritu, y la creatividad.
• Educación en el autogobierno y libertad.
• Trabajo en equipo.
• Centros de interés.

Materiales:

• La escuela entra plenamente en la vida, la naturaleza, los hombres serán los nuevos contenidos.
• Los libros son un suplemento.

Rol del profesor:

• Guiar y orientar el aprendizaje.
• Evaluar permanentemente el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Rol del alumno.

• Activo, principal, protagonista.
• Ejecutor de actividades propuestas.

Aprendizaje:

• Cambios de conductas.
• Cambios de estructuras mentales.

VÍDEO REPRESENTACIÓN DE AMBAS ESCUELAS.